Een tweejarige brugperiode

De vernieuwde Groeiklas staat dus een zachte landing en een stevige start. Het is een unieke brugperiode waarin we persoonlijke aandacht combineren met een goed doordacht lesprogramma. In de vernieuwde Groeiklas werken leerlingen in een relatief kleine, vaste groep en in één vertrouwd lokaal. De verwachte groepsgrootte zal in het eerste brugjaar liggen tussen de 15 en 20 leerlingen en in het tweede tussen de 20-25 leerlingen. Leerlingen die niet in de Groeiklas gestart zijn, maar na het eerste jaar in de reguliere brugklas toch behoefte blijken te hebben aan meer structuur en aandacht, kunnen in het tweede brugjaar van de Groeiklas instromen.

Wat maakt de vernieuwde Groeiklas uniek?

In de vernieuwde Groeiklas zijn twee vaste docenten, die de meeste lessen geven. Het overzichtelijke rooster biedt leerlingen rust en structuur. De twee vaste gezichten kennen de leerlingen goed en hebben veel extra aandacht voor het zelfvertrouwen en de werkhouding van de leerlingen. 

Het eerste jaar van de vernieuwde Groeiklas is opgedeeld in twee duidelijke fases.  In de eerste helft van het jaar werken leerlingen in de ochtend aan de belangrijke basisvakken Nederlands, rekenen/wiskunde en Engels. In de middag zijn er projecten rond thema’s als natuur, maatschappij en kunst. Daarbij werken ze aan persoonlijke leerdoelen zoals samenwerken, plannen en presenteren. Ook ontdekken ze waar hun talenten liggen en of ze na het eerste brugjaar hun weg gaan vervolgen in de mavo of de havo. In de tweede helft van het jaar volgen de leerlingen in de middaguren de schoolvakken die ook in de reguliere brugklas gegeven worden zoals aardrijkskunde, biologie en geschiedenis. Ze krijgen dan te maken met wisselende docenten en lokalen.

Tussentijds wordt wel steeds de voortgang getoetst, maar er zijn geen overgangscriteria. De vernieuwde Groeiklas is immers een tweejarige brugperiode. Alle leerlingen stromen dus in principe 'drempelloos' door naar het tweede jaar van de mavo. Leerlingen die met een havo-advies zijn binnengekomen en tijdens het eerste jaar laten zien het havo-niveau aan te kunnen, kunnen doorstromen naar 2-havo. Zij komen dan in een reguliere 2-havoklas zonder de extra begeleidingsuren die we in het tweede brugjaar van de Groeiklas wel bieden.

Zachte landing en stevige start in het kort:

• relatief kleine groep in één vertrouwd lokaal
• twee vaste docenten verzorgen het merendeel van de lessen
• meer rust en duidelijke structuur
• veel aandacht voor zelfvertrouwen, werkhouding en executieve functies (zoals plannen en organiseren)